名字

2008 年北九州市博物馆理事会第一次会议。

议会

报告 1：2017 年项目实施成果
报告 2：博物馆之友的活动
议程项目 对北九州市立美术馆的运营进行评估

活动日期和时间

2008 年 6 月 28 日星期四 14:00-16:00。

地点：

北九州市立美术馆，教育室 B

出席人数

委员

吉武博树（主席）

九州造形短期大学名誉教授

Toshio Yamanashi，副主席

大阪国立美术馆馆长

中村渡

北九州工商会参赞

川并千鹤

前高知美术馆规划主管兼馆长

长津义弘

北九州大学研究生院名誉教授

大场明美

北九州艺术家联合会

原田美纪

原田川原律师事务所律师

新谷幸子

日本福冈八幡中央高中教师

秘书处

西村雄晴

北九州市立美术馆馆长

后藤元明

北九州市立美术馆副馆长

Yuji Kanegae

推广部主任

日高光博

推广处推广科科长

Takayuki Nasu

艺术和科学部策展科科长

Yoshio Nagatomo

分部经理，推广科

中山惠美

推广处推广科

Akiko Okuda

策展科、策展处

议程概要。

执行局收到了关于项目实施结果和 2017 年业务评估的意见。

分钟

秘书处

人员介绍，介绍今天的讲义和议程

秘书处

北九州市博物馆协议会 2008 年第一次会议即将召开。

主席

下面请秘书处介绍报告一："2017年项目实施成果 "和报告二："博物馆之友的活动"。

秘书处

(报告 1：2017 年项目实施成果说明） （报告 2：2017 年项目实施成果说明
(报告 2：博物馆之友活动说明）

主席

请就刚才的解释提出意见或问题。

《入館料について》

委员

如何确定展览的入场费？
在共同赞助的情况下，收入是否来自城市？如何分配？首先如何运作？

秘书处

附则规定，展览的入场费不超过 2 000 日元，收藏展的入场费不超过 150 日元。每个特别展览的入场费由执行委员会根据收支情况确定，收入按投资比例分配。

委员

门票是否有上限，这是由执行委员会根据迄今为止的成果预计会有多少游客来参观而决定的？

委员

这不应由执行委员会决定，而应由主任决定。

秘书处

执行委员会主席由博物馆馆长担任，因此从这个意义上说，他就是博物馆的馆长。

委员

作为一个公共博物馆，如果不是由馆长决定，那才奇怪呢。

秘书处

如果展览是以组委会的形式组织的，则其组织工作不在博物馆内进行。

委员

如果这里的博物馆的门票不是由这里的博物馆决定的，那才奇怪呢。

秘书处

这意味着执行委员会内部私下做出决定，然后由主任决定是否可以接受这笔钱。

委员

这是公款，因此必须由具有市政权力的人来决定。实际的收入行为是由副局长执行的吗？

秘书处

是的。

委员

我们需要解决这个问题，并使其透明化。决策不能脱离城市的视线。

委员

正如刚才所解释的那样，就执行委员会而言，项目费用相当大，我们正在努力说服他 们，让他们相信我们真的会用与他们不相称的入场费和目标值来做这件事，因为这是一项基 金运作。相反，如果我们提高门票收入，参观者人数反而会减少。去年我们拉动团队实验室时，我们准备了相当有说服力的材料，让基金会、县和执行委员会讨论有多少游客会来自县内，并从宣传策略上决定数量。

主席

在我的记忆中，国家只对常规展览的门票进行收支平衡。至于特展，报纸和其他媒体机构会资助展览，并为展览添砖加瓦。收入只与常规展览相匹配。

关于博物馆之旅

主席

三年级学生可以参观博物馆，但是否有计划让他们在小学和中学阶段至少参观一次博物馆？

秘书处

今年，我们开始了面向所有小学三年级学生的博物馆参观活动。至于今后如何安排，是让四年级以上的学生参加，还是让初中生参加，要看今年的情况再决定。有人提出，只让三年级学生参加是不够的。

主席

参观博物馆的学校是按学区选择的吗？

秘书处

它覆盖全市 139 所学校。

主席

去年取得优异成绩的 18 所学校有哪些？

秘书处

去年，计划在八幡东区和户畑区建 19 所学校，但有一所学校因流感停课而无法实施。

主席

139 所学校和 18 所学校之间的关系是什么？

秘书处

2008 年，该项目面向全市所有小学三年级学生，包括去年实施该项目的 18 所学校。

关于 "坦肯护照"。

主席

为什么要将签发的 Tanken 护照数量从 89,000 本减少到 10,000 本？

秘书处

向所有中小学分发了 89 000 份。这次则是向参观博物馆的游客和接待处的游客发放。

主席

因此，他们被分发给了以某种方式接触过博物馆的孩子们。

秘书处

是的。今年，我们将向所有前来参观博物馆的三年级学生分发这些资料。

主席

效率有所提高。

主席

秘书处想向您咨询有关 "北九州市立美术馆运营评估 "的问题。

秘书处

(议程项目 "北九州市立美术馆的运营评估 "的说明）

主席

如对秘书处的解释有任何问题或意见，将不胜感激。

Æ 关于业务评估的说明。

主席

正如委员会成员每年所评论的那样，管理评估并不在于问题是什么，而在于根据问题今后该怎么做。至少，B 级的管理者应该写下来，因为他们清楚地意识到存在问题，即使是 A 级的管理者也可能存在各种问题，这取决于他们的观点。不把这些信息写入专栏是没有意义的。

秘书处

我们听说一段时间以来一直有这样的意见。这将再次成为一个问题，但从 30 财年开始，我们希望朝着在应该写问题原因的地方写问题原因的方向迈出一步。

主席

例如，在 "与其他博物馆合作促进研究和联合展览 "这一项中，有 6 家博物馆与许多其他博物馆在这里或那里进行了合作。虽然本馆因更新而没有这样做，但他们也与其他博物馆合作，将作品借给其他博物馆。我们在做好事，但却不知道如何评价其成就。例如，有多少人参观了熊本和岛根的博物馆？我们没有这方面的信息，也不知道参观博物馆的人是怎么想的，是做了调查还是没有做调查。如果我们只在北九州市内转悠，人口不会增加那么多，那么我们又如何掌握博物馆的参观人数呢？我们至少要设法显示出看过我们借出作品的人数，或者至少要显示出作为信息在那里看过我们作品的人数。但他们只是说'人数减少了'或'由于博物馆关闭'。博物馆的关闭既不是挑战，也不是问题。博物馆关闭后，我们该如何充分利用这次经历呢？如果我们在闭馆期间所做的只是权宜之计，那就太可惜了。在下一个五年计划中，之前的文件中写到将扩大与其他博物馆的合作，但如果没有一个评估的视角，如何正确评估我们所做的努力，这种合作是不会长久的。
最后，在 "30-34 年期间的举措 "部分，强调了 "与其他博物馆的合作"，这是一个很好 的方向，可以作为优先事项之一，但我们需要设计如何将其结果作为本博物馆的业绩来表 达。

秘书处

我们将认真对待。

关于宣传和宣传。

委员

在宣传和广告方面，最重要的是为参观者提供信息，如 "我们在博物馆本馆正在做什么，我们正在举办什么研讨会"，但没有其他自我宣传的部分，如 "本博物馆正在为北九州市做一些有意义的事情"。然而，却没有其他自我宣传的部分，如 "本博物馆正在为北九州市做一些有意义的事情"。如果能将这些内容公之于众，就能更好地主动向外界阐明博物馆的形象。从这个意义上说，正在举办的森山展和接下来计划举办的青柳展可能都是北九州市民不知道的艺术家，但我们应该更加积极主动地分享我们地区所拥有的一切，无论是自夸还是自赞，我们北九州拥有如此有趣的艺术家，以及地区艺术在这座城市是如何发展起来的。最好能有策略地进行宣传，积极分享我们地区所拥有的一切。

委员

我同意现在的意见。因为我们做了这么长时间的评估，只做了这一项，评估的要点都是通俗易懂的指标，在这里一分享。它的对象是很多市民，也有新用户，各种各样的事情都会出现。如果是为了这个目的，它对未来有什么贡献，那就不应该是只针对网站这一部分的类似于公共评论的东西，除非你深入到网站里去看，否则你是看不到的，而应该是可以用正常方式传达的文字。例如，藏品也意味着藏品要转化为资产。很少有人仅凭一句 "修复 "就能理解。重要的是要解释博物馆在长期传递信息方面的作用，以及博物馆在将藏品变为资产方面的贡献。例如，博物馆的信息不应该仅仅为这次会议或媒体要求而撰写，而应该在博物馆的网站上积极发布。我希望很多博物馆能从我们如此大力倡导修复藏品中得到启发，但另一方面，我前面提到的担忧并没有消失。如果已经计划举办展览，那么研究工作会更容易理解，但也可以有一个研究系统，这个系统将来可能成形，也可能不成形，但只是利用藏品的重要研究，以期将来举办展览。
就教育和宣传志愿者活动而言，我敢说，博物馆在其悠久的历史中取得了巨大的成就，它正在做它所说的事情，但在如何开展工作时，藏品和展览需要能够传达 "它发挥了什么作用 "和 "它给每个人带来了什么样的丰富 "的信息。藏品和展览需要能够传达 "这起什么作用 "和 "给大家带来什么丰富 "的信息。对于教育传播和学校，我一般不会说什么坏话，但有人担心，如果以这种方式将它们封闭起来，将来博物馆遇到困难时，它们很容易被切断。因此，我希望看到更多的非参与者、非儿童、非有孩子的家长或非学校教职员工愿意支持的事情。我认为这将影响这一指标的结论，因为如果你看一下网站，在教育传播页面上有很多 "建设中 "的字样，但如果学校所在地的教师知道有学校正在以这种方式利用它，即使它现在还不能使用，他们也许有一天会想尝试一下，如果它是那种博物馆的话如果是这样的博物馆，就会有人愿意支持它。这也可以被称为公共关系，但我认为这也会为艺术博物馆的初衷带来巨大的可能性。
因为博物馆发展到今天，我们必须想出一些词语，将展品与展品有机地联系起来，这样才能传递信息。如果我们在传播信息方面多花一点心思，而不是只专注于宣传展览，那就会有很好的效果。

秘书处

我不知道这是不是答案，但博物馆的主要任务之一是收集、保存和修复。另一项主要任务是将它们与下一代联系起来，我们博物馆的主要任务也是将博物馆的财产和资产与下一代联系起来。从这个意义上说，有必要通过讲习班和其他活动将我们的博物馆与下一代联系起来，告诉他们我们的博物馆有这样的东西、这样的特色，我们正在朝着这个方向运作。为了做到这一点，我们需要告诉在场的人，尤其是告诉下一代的孩子们。我们希望在工作中考虑到这一点。

Æ 在填写问题原因时。

委员

我还要求他们写出问题的原因，但问题不仅仅是负面的。例如，如果人数增加了，是什么原因导致人数增加？核实和今后的措施，总之，这张评价表的主要部分确实应该放在后半部分，因为自我评价和了解问题的原因，以及了解问题的原因和了解今后的措施之间必须有联系。例如，在教育部分，有的地方做出了努力，使参与率有所提高，那么最好写出在哪些方面做出了努力，使参与率有所提高，并在今后继续保持。消极的部分不是唯一的问题，而是原因，总之，在分析了积极结果的原因之后，如果你写的是这是你要保持的原因，还是这次做不到，所以下次不可避免，你就会写出你所做的正确的事情。

秘书处

我认为这是核查部分出现问题的原因，但我们刚刚收到了主席和其他人对此提出的意见，因此我们将努力从明年开始妥善处理这个问题。

主席

我想他们可能只是狭隘地将其与目标中的评估指标联系起来，但这并不能起到相反的作用。我的意思是，这太明显了。如果我们能像我刚才在秘书处所说的那样，在所有的地方为学校教育提供所有的服务，那将会很好，但这会花费尽可能多的钱，而且效率也会很低。如果把提高效率的方向作为未来的一项措施写在这里，那么在问题部分也应该有一种写问题和了解原因的方法，提出这样的建议。效率从 1%提高到 10%左右，是非常有效率的提高，不是吗？也许确实如此。但是，我不知道那些连北九州市立美术馆在哪里都不知道的孩子们是否会把它带回家。他们去那里得到的纪念品不会轻易被扔掉，这一点很重要。

委员

多年前，当我们开始这种评估工作时，有很多讨论，其中之一是，这将是为评估而评估，事实上，博物馆工作人员的工作量将非常繁重。我们还就如何简化和组织工作进行了大量讨论，以避免为评估而评估。因此，我们最终制定了一份过于简单的表格，自我评估、分级、目标完成情况等栏目都留有空白。一些答复者还表示，他们希望看到更多的背景资料。就自我评价而言，文字是这样写的，但博物馆在回顾自己的工作时，肯定会进行自我 分析，如果能更好地总结这部分工作就更好了。如果有很多空白，那可能是很容易，评价起来也有问题。

秘书处

既然提到了自我分析，我们想考虑丰富一下验证部分，包括背景和历史。

委员

这是多余的，但谁会在博物馆里写这种东西呢？还是让年轻人来写吧。这样做，他们会对博物馆的内部运作有更多的了解，当然，他们是在现场工作的人，通常认为这是他们的工作，但这样做，他们会有更强的参与感。年轻人很好，因为高级工作人员可以在以后检查他们。

委员

我也在做作业，也在做评价，所有的大学都是评价。的确，这种工作就像是为评价而评价的疲劳，如果每次都坚持这样做，只是'做了'，达到了，就只看结果了，但这其中缺少的是，做管理的人通过做这些，也第一次理解了一些部分。当你把它分割开来时，要理解它并不容易，因此，作为一种分享手段，它不是一份发给委员会成员的文件，但其中的内容是外部部分，即外部评估。换句话说，除非你拥有一定数量的 "人"、"物"、"钱 "和 "信息"，否则你就不会拥有你没有的东西，而 "人"、"物 "和 "钱 "的组织结构并不在其中。即使在大学里，教学人员和行政人员之间的墙也是非常厚的，有很多工作都在两者之间，尽管它们看起来是整齐地分开的。教师不愿意做这类工作，因为他们只做自己擅长的事情。行政人员对此也不满意。馆长和书记员之间的关系在某些方面有点类似。有时书记员三年一换，但你可以把项目评估作为一种连接工具。换句话说，这叫内部营销，但理论上只要内部组织的人努力了，就会带动外部，而是整个博物馆的组织，包括组织结构，都会召开内部管理的学习会，我们会对此提出意见，这就是我们在服务这就是服务业和其他行业现在正在做的事情。我们正在讨论如何调动员工的积极性，并与外界沟通，因此我们可以将此作为一种工具。如果你把事项作为目标，它就会以某人单独工作的形式出现，因此，与其平铺直叙，不如干脆一点，比如'今年我们要一起做这项工作'。如果你想做所有的事情，你就必须做所有的事情，但这并不是说每个人都要参与，而是说有很多管理项目，管理产生了一个很难的词，但我们最终不可避免地要讨论组织结构等问题，所以钱等等。在目前的限制条件下，最好是在你们和我们之间开展工作。如果我们都以自己为荣，说 "A "或 "B "做得很好，那就没有什么意义了。最好是让它成为你们和我们之间的共同工具。我认为，我们需要与年轻人合作来做这件事，或者与馆长和行政人员合作来弥合没有界限的鸿沟。相反，我们应该把重点放在行政人员的培训计划等方面。称之为员工发展，让行政人员像学校教师一样。有一种观点认为，应该让行政人员成为积极从事馆长工作的工具，或者馆长也应该遵循预算谈判。

秘书处

我们收到了许多建议，并将尽力予以落实。

委员

从这里开始的馆长们已经在这里工作了六七年。他们现在已经是正式的馆长，懂得很多东西，所以不能再称他们为年轻人，但如果我们能积极合作就更好了。

主席

国家博物馆进行了多少次自我评估？

委员

每个博物馆每年都会做一份综合评估和报告。外部评估委员会也有厚厚的文件。这对评估委员会成员来说难度更大。他们必须阅读所有文件。

主席

我以前也做过。到头来，就像做了两份年度报告。我没有太多时间去总结问题、反思和今后改进的方法。这是一项非常文秘的工作。我说了很多，但都有很多工作要做。

总监

我们每年都会做出努力，年度报告也会与理事会一起发布。年度报告以分发给你们的材料为基础。

主席

由于这是一个直接管理的博物馆，不太可能每隔几年进行一次基本审查，但大学要接受编制审查，必须每隔几年进行一次审查。因此，年度评估报告非常重要。这时，大学教授们就会聚在一起查看现场调查和报告。要求相当高。

秘书处

就我们而言，在制度上并不存在这种情况，所以我们在某些方面可能有些天真。

委员

但这种评估制度意味着你必须制定一个五年计划，然后付诸实施。

秘书处

是的。我们必须对此进行总结，下一次理事会会议也需要它，所以从这个意义上说，每五年一次，但没有定期审查。

委员

就大学而言，这是一个授权系统，因此我们要检查其是否得到适当的保障。就博物馆而言，它们必须制定一个五年计划，并使用一个管理委员会，因此这是一种质量检查，或者说是对质量是否得到妥善维护的检查。因此，直到现在，我们都是事前事中事后都要检查，我们有一套严格执行行政程序的制度。博物馆的情况并非如此，但从根本上说，最好不要把检查表划分得太细。分析这一点很重要，因为这里面有一连串的检查。这不是说'我们做到了'。如果你们今后能考虑到这一点，我将不胜感激。

委员

在原因和挑战方面，学校还制作了自我评价表，都可以在网站上立即查看。问题和原因不仅仅是出错的地方，最好能写上，比如学校得了 A，但需要这样做才能与明年的 A 挂钩，或者这样做很好。例如，如果能写入数字目标，外界就更容易了解该组织在多大程度上实现了目标。

委员

如果您能让我们更容易了解您为之付出巨大努力的与其他博物馆的合作是如何进行的，那将是一件好事。

主席

在某些方面，由于目标和评价指标的设定是有针对性的，所以开展评价工作是很容易的，但另一方面，虽然因为我已经关注了一段时间，所以对此有所了解，但从学校老师和来自其他地方的市民的角度来看，甚至可能从现在在这里的人的角度来看，这是很难理解的。我可以理解这些数字本身，但很难理解它们对本馆和北九州市意味着什么。即使是刚才提到的学校的指标，除非从宏观的宏观角度出发，从作为市立博物馆的市立学校的角度出发，从今年或未来五年的定位出发，否则一般人是无法真正理解的。今年有多少人做到了，这意味着什么？我不知道 10 年后，是否所有 20 多岁的市民都去过美术馆。如果小学三年级时每个人都去过美术馆，那么到这些孩子 20 岁时，所有 20 岁的人都会或多或少去过美术馆。如果没有这一点，要理解这些东西会非常困难。没有印象

关于外联。

委员

在音乐方面，有外卖音乐会，博物馆的作品也不容易展示，虽然可能有版权问题，但有一些密度很高的图片和电影，比如透纳的作品，可以用来展示一个人的 "个性和作品"，就像简单的显微照片一样。难道策展人就不能把这些东西带到学校，向学生们展示并解释专业观点吗？事实上，最好还是让他们到博物馆来。

委员

如果我能把一件作品带到课堂上，我会把它带到课堂上，然后说："有这样一种方式来看待它"。如果你看《BS》，就能看到一些作品，比如《WAKAOKI》。我们尝试对其进行补充或浓缩，然后由专家向他们解释。你看这里写着 "与学校合作实施学习计划"。所谓的小学生和初中生，在他们这么容易受影响的时候，应该尽可能多地接触艺术、音乐、哲学和历史。真实的东西是最好的，但一旦他们开始为考试而学习，这样的机会就失去了。这将是他们走向社会、参加工作和接触外国人时的基础教育。
我不能去所有的音乐和美术馆，但我会去小学和初中，让他们接触乐器，教他们如何演奏，我就是这样做的。博物馆也走出去。如果他们拿不出来，就从博物馆拿。实际上，这可能是学校艺术教育中所做的事情，但如果有这样的机会，在举办展览时就会激励他们去看。

秘书处

你指出的问题是我们思考了很久的问题，这不仅仅是艺术的问题，也是文化机构真正到学校见面和讲解的问题，但就艺术而言，很难拿出实物，虽然自然历史博物馆可以带化石来展示、触摸和使用实物，但艺术就不那么容易了。然而，就艺术品而言，很难拿出实物。有些博物馆编写了可以向公众提供的教育材料，有些博物馆则编写了自己的教育材料。博物馆曾讨论过是否可以做些什么，但一直未能实现。除了让策展人走出去做一些事情，我们也在探讨是否有可能让志愿者做一些事情，或者派艺术家去做一些事情，或者是否有可能在学校开展一些实践活动，这些活动不仅具有教育意义，还具有体验性。

主席

这就是所谓的外联项目。它以样本为导向，因为博物馆的资源有限。科学博物馆似乎相当活跃，使用视频会议系统等。他们善于宣传，但不可能每天都这样做。这很难，需要大量的准备工作，也很困难。尤其是博物馆，很多东西是不能带出博物馆的，所以如果你制作了一个可以欣赏的复制品，你就必须支付复制品的费用，这就存在很多问题。还有版权问题等等。这是非常困难的。
评价项目 C 中说有 453 人参加了外联活动，但外联活动的内容是什么？

秘书处

这次的外联活动是在博物馆之外开展的，无论是学校，我们在过去几年里都没有去过学校。我们一直在向城市外拓展，特别是在河滨步行街底层的一个大空间，或儿童机构的一个角落。博物馆正在讨论的是，可以去一些特定的学校，但由于仅市立中小学就有不少，因此，选择那些有不特定数量的感兴趣者的地方，比笼统地覆盖这些地方更有意义，这也是目前的当务之急。

主席

在科学博物馆，标本也被借出。与外联活动一起。不太易碎的化石等，根据学校的需求而定。很多氨石只要稍微破一点就不成问题。
不过，他们在学校也有一些东西，所以他们可能想借学校里没有的东西，但这很难。

委员

在外联方面，例如在自然科学或历史方面，九州国立博物馆拥有用于教育目的的藏品。也许有不同的管理方式。如果将其作为都道府县的财产，比如都道府县博物馆，就不可避免地要搬来搬去，还要为它们投保。这样就不能经常带它们去学校。如果发生意外，博物馆和学校都会有麻烦。
一个奇特的例子是，熊本县立美术馆拥有三套滨田千明的版画，一套用于完整保存，另一套用于收藏展示，还有一套用于教育目的。据推测，这并没有成为县财产。它被定位为教育收藏，我可以做一个案例，带着几件作品，以各种方式使用它们，比如在学校通过艺术作品讲述战争。博物馆的一个人会去，但不是给老师们，而是以一种随意的方式，不用定制专门的艺术车，也不用投保，而是乘坐公务车，有专人负责。这是个特例，因为有一位赞助人在场，而且滨田博士也很友善。
在高知县立美术馆，可以在一定程度上制作复制品，但即便如此，也很难将复制品列入美术馆的预算。由于明治维新和大政奉还 150 周年纪念，旅游部门还要求旅游科承担黄金折叠屏风的复制品费用。数字卷轴是用博物馆的资金制作的，以便在学校和外联活动中使用。
大约 15 年前，山口县立美术馆曾请一位馆长去讲授数字图像课。从外面请来的老师往往是很好的双重教学经验，但另一方面，我们为教师制作了一本非常好的书，并附有高清光盘，分发给所有学校。这是一本说教师最好自己建课的资料，所以我们还为教师开设了一门课程，然后分发下去，让他们自由地放大、打印出来，立等可取。效果非常好，后来还出版了。我们编写教材，提供给学校，并就如何在课堂上更方便地使用这些教材提出建议。学校会利用这些材料。如果你有了这些，你就可以教这样的课。如果你有这样的支持，你也许就能做到这一点。我们尝试用这种方式来做。

主席

最近，福冈县立美术馆也积极要求县历史档案馆和博物馆的工作人员不要在学校和社区中心举办讲座。社区中心和学校不必支付讲师的费用。总之，他们应该将其作为一项公共服务，作为县里的一项工作来做。这也是县文化政策的良好公关。历史博物馆的工作人员免费提供讲座，这是很好的帮助。这是一种博物馆服务。

委员

不过，负责这项工作的策展人还有更多工作要做。

主席

这将为策展加分。他说，我做得很好。如果我想我自己出去，我就得请假，即使我拿到酬金，也有很多限制，我还得回去汇报，但如果我把它作为县里的一项工作来做，我就得做，尽管工作更多，更难。工作更多更难，但我们必须做。我们做得很好，因为我们已将其记录在最近发给我们的文件集中。
在素材集中，让人难以理解的是，当你说这是同一个主题，而且说了很多次，是你去过的同样的地方时，就会让人觉得 "啊？"我觉得我在想这是不是双重出版？也许不一样，也许是系列出版，但作为一种制作材料的方式，这很难理解。主题是一样的，讲师是一样的，目的地也是一样的。如果他们去过很多次，我认为他们是重复计算的，因为至少我们不知道他们做过什么。我希望能够说明这一点。

主席

根据您的意见，您是否同意最终确定博物馆第 29 年的评估指标？

≪专员。

无异议。

关于外部资金的投资。

委员

从今年起到未来五年的举措和评估材料的内容，因为应该由自我评估委员会来评估，所以过去没有怎么提过，但最近围绕博物馆的世界出现了两件事。一是引入外部资金。我知道每个市政府都被告知要这样做，但这里是否有博物馆被市政府告知要引入外部资金？

秘书处

没有。

委员

当你参加任何博物馆的这些会议时，都会讨论在博物馆的运营评估中增加外部资金的话题。

秘书处

国家补贴？

委员

这包括国家补贴和私人补贴。

秘书处

尽可能获得政府补贴是有道理的。

委员

也许这里的策展人实际上是用这笔钱来帮助他们举办展览，但现在私人机构也为展览和策展研究提供资助。从利用这些资金来提升博物馆的意义上来说，有一种方法可以让获取外部资金成为一个评估项目，从而为博物馆的管理增色。提供资助的地方越来越多，我认为我们应该积极思考接受资助的问题。

关于入境

委员

另一个原因是来自国外的游客数量增加。对此的对策是 "加强对外国人的宣传"，2008 年的配套举措是 "创建英文版网站"。但是，仅仅把 HP 制作成英文版就够了吗？正如内阁府所言，东京和大阪都在做这样的事情，比如用四种语言提供所有内容，虽然在这方面有所延迟，但整个国立博物馆的相关预算约为 3 亿日元。北九州急需这样做吗？终究会有的，你们应该好好考虑一下。

秘书处

目前，我们从博物馆的藏品中挑选了 30 件，只制作了英文版的小册子。我们正在考虑将来制作韩文和中文版。至于网站，我们目前还没有着手制作。

委员

这一运动正逐渐在全国范围内蔓延，向着 2020 年奥运会的目标迈进。

主席

江户东京博物馆有会讲五种语言的志愿者。它最终可能不得不采取这些措施。
在外部资助方面，一旦国立大学被合并，其政府资助将减少 1%，因此它们必须公开申请和接受研究资助。文化厅准备了不少补贴。对都、道、府、县、市、町、村的统一补助不再像过去那样，而是以申请的形式向少数地方发放补助金，这已成为主要的补助方式。

委员

在新建大阪市立美术馆时，我们考虑的是如何从当地社区筹集资金，以便我们能做这样的事情，尽管这并不是运营的基础。

总监

感谢大家今天长时间的热烈讨论。正如副馆长所说，我们希望在馆内消化所收到的问题，并在下次讨论中加以利用。我们也希望在工作中加以利用。
感谢您今天抽出时间。

秘书处

北九州市博物馆协议会 2008 年第一次会议到此结束。

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